Напоминалка "Дневник читателя"

Здравствуйте, дорогие ребята и родители! Хотелось бы напомнить, что после каникул, необходимо сдать Дневники читателя.

1 класс (со второго полугодия)
1. Автор 
2. Название произведения
3. Главные герои
4. Рисунок к понравившемуся сюжету.

Экологические проблемы нашего края (окружающий мир 4 класс)

Фото Никиты.

   Здравствуйте, читатели и гости блога! Сегодня у нас прошёл урок окружающего мира, на котором ребята поделились своим видением экологической ситуацией в нашем посёлке.

Напоминалка "План характеристики литературного героя"

Здравствуйте, дорогие пчёлки, читатели и гости блога! На этой неделе мы изучали произведение А.П. Гайдара "Тимур и его команда" (4 класс). Ребята получили задание - дать характеристику герою произведения. Полностью повесть Гайдара прочли из класса всего два человека. Очень жаль! 

Итоги сетевого проекта "Путешествие в страну Словарию"

Здравствуйте, дорогие читатели блога ДУ! По техническим причинам, писать много не могу. Поделиться радостью хочется. Подведены итоги сетевого проекта "Путешествие в страну Словарию!" 
Ребята очень рады победе! Они молодцы! Справились со всеми заданиями, многому научились. 
Как мы участвовали в проекте можно познакомиться здесь и здесь 

Готовимся к контрольной работе по окружающему миру 4 класс "Полезные ископаемые"

Здравствуйте, дорогие пчёлки, читатели блога, гости! Знаю, что каникулы! Но не забываем готовиться к контрольной работе по окружающему миру.
Перед каникулами мы изучили тему "Полезные ископаемые".

Первоклассная жизнь, или легко ли быть первоклассником?

Здравствуйте, дорогие читатели блога! Вот уже больше месяца, каждое утро прилетают в наш Дружный улей пять маленьких пчёлок! 
Как тяжело им было первые дни привыкнуть к незнакомой тётеньке, которая заставляла вставать, отвечая на вопросы, требовала начинать свой ответ со слов "Я думаю..", "Я считаю...", сидеть прямо и .....  Имя тётеньки тоже долго не запоминалось и поэтому она была просто "Учитеельницааа!" (нараспев).

Сетевой проект "Путешесшествие в страну Словарию" - 2

Здравствуйте, дорогие читатели и гости блога ДУ! Продолжаем знакомить с нашими  новостями сетевого проекта "Путешествие в страну Словарию"
О том, как всё начиналось мы рассказывали здесь. Сегодня завершается второй этап проекта - станция "Детективная". На днях к нашей небольшой, но очень трудолюбивой компании присоединился Никита. Хорошо, что он выздоровел!

Сетевой проект "Путешествие в страну Словарию"

Здравствуйте, ребята, читатели и гости блога! Спешу поделиться с вами новостью! Мы впервые участвуем в сетевом проекте! Нет проекты у нас были в классе и мы в них участвовали, можно познакомиться здесь. А вот в сетевом проекте нам Ольга Александровна предложила поучаствовать первый раз. Идея нам очень понравилась. На страничках блога  "Путешествие в страну Словарию", мы познакомились с этапами проведения проекта, взяли согласие родителей на участие в мероприятии. 

Выбор УМК и преемственность начального и основного звена

фото взяла здесь

Здравствуйте, дорогие читатели блога ДУ! Пока мои ребята отдыхают, решила поговорить о наболевшем. Сегодня обращаюсь к коллегам! Как Вы выбираете или выбирали  УМК по своему предмету? На что обращаете внимание в первую очередь?

Проекты, проекты, проекты....

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые читатели блога! Сегодня у нас получился настоящий ДЕНЬ ПРОЕКТОВ! А всё началось на прошлой неделе на уроках окружающего мира, последние темы учебников показались ребятам наиболее интересными.
Начну с 3 класса. Тема урока по окружающему  миру "Путешествие в Китай". Идею урока подсмотрела в "Азбуке сердца"  Мне всегда нравится как Надежда Александровна проводит уроки, на которых дети  работают в группах.

Имя числительное (4 класс)

Здравствуйте, ребята! До праздников мы с вами начали изучение темы "Имя числительное". Напоминалочка поможет вам запомнить грамматические значения имён числительных. А с помощью теста можно проверить свои знания по данной теме.  Удачи!

Классная фотовыставка «Весна идет — весне дорогу!», или вот так рождаются совместные посты.

фото из личного архива

Здравствуйте, дорогие читатели блога "Дружный улей"! Весна пришла в наши края! Правда зима не хочет уступать свои права. Ещё бывают дни и снежка нам подкинет. Но весна берёт своё. Вот и решили мы в классе оформить фотовыставку «Весна идет — весне дорогу!». Ребятам было предложено запечатлеть на снимках признаки весны в нашем крае. Что у нас получилось? Судить вам, уважаемые гости и читатели блога. 

Готовимся к контрольной работе по окружающему миру (4 класс)

Картинку взяли здесь

Здравствуйте, ребята, родители, гости! Вот и подходит к завершению изучение темы "Путешествие по реке времени".  Мы узнали: что такое история, какие события стали важнейшими вехами в истории нашего Отечества, каков вклад наших соотечественников в историю и культуру России. Научились определять последовательность исторических событий на схеме Реки времени, ориентироваться в прошлом, используя данные исторических карт, составлять календарь памятных дат нашего Отечества.
 Предлагаю пчёлкам проверить свои знания по данному разделу с помощью викторины. 

Читаем и смотрим о детях войны

картинку взяли здесь

Здравствуйте, дорогие читали блога "Дружный улей"! Подготовка к празднованию 70-летия Великой Победы ведётся большая! Долго думала, чтобы  рассказать детям, чтобы затронуло их  до самых кончиков волос. Не хотела пугать ужасами Великой Отечественной войны. Но нужно было рассказать о детях войны, поведать о том, как жили сверстники моих пчёлок в те далёкие годы. Вспомнила, что Юля летом читала книгу Л. Воронковой "Девочка их города".  Произведение  Юлия выбрала сама, много спрашивала о войне, переживала, но читала. Поняла, книга затронула дочку. Для своих ребятишек долго искала фильм о войне, но чтобы без стрельбы. Вы знаете нашла!

Готовимся к контрольной работе по окружающему миру 4 класс

Здравствуйте, дорогие мои четвероклассники! Продолжаем изучать историю России. Готовимся к контрольным работам по темам "Отечественная война 1812 г" и "В поисках справедливости". Уверена, что  материал, который для вас приготовила поможет вам систематизировать свои знания. Если будут трудности в ответах на вопросы, можно пользоваться учебником. На один вопрос может быть от 1 до 3 правильных ответов. Удачи!
Вновь мне помогает http://learningapps.org/display?v=pinin1kin01

Поздравляем пчёлок

Здравствуйте, читатели Дружного улья! Сколько сейчас у сильной половины нашего улья хлопот! Ещё бы, нужно не ударить в грязь лицом перед девчатами! Удивить и поздравить наших милых девочек с замечательным праздником 8 Марта! Да и мамам, бабушкам надо подарки сделать! Ух, и потрудились мальчишки у меня на этой неделе!

I классная конференции исследовательских работ учащихся начальных классов «Открытие» (продолжение)

Здравствуйте, читатели блога "Дружный улей"! Сегодня мы продолжим рассказ о нашей I классной научной конференции исследовательских работ учащихся начальных классов  «Открытие».
В прошлом году мы ходили на фабрику по изготовлению валянных сапог здесь Соловьева Ксения заинтересовалась историей этого вида обуви, к тому же её бабушка работает на этом предприятии. Свои исследования  Ксения посвятила валенку.

Потрудились

картинку взяли здесь

Здравствуйте! У нас радостные новости! Дело в том, что 26 и 27 февраля мы участвовали в районных олимпиадах по русскому языку и математике. Победители школьных олимпиад защищали честь школы на муниципальном уровне. И достойно защитили. Жаль, что квота на участников от школу мала. 

Напоминалка. Алгоритм "Определяем падеж имён существительных"

Здравствуйте, дорогие ребята! Повторим падежи имён существительных, памятка - помощница поможет это сделать.
Сегодня я предлагаю вам пошаговый алгоритм определения падежей имён существительных. А чтобы закрепить свои знания и умения предлагаю вам задание "Определи падеж". думаю, не только третий класс повторит этот материал, но и 4 класс присоединиться к работе.

Игра "Волшебные превращения слов". Повторение 3 класс

Здравствуйте, дорогие ребята! Карантин продолжается, но чтобы вы не скучали  предлагаю вам повторить материал по русскому языку. Сегодня для вас игра "Волшебные превращения слов", вспоминаем тему "Мягкий знак (ь) на конце имён существительных женского рода после шипящих". 
Вновь мне помогает http://learningapps.org/display?v=p1tndq8nk01